3月5日下午，上海财经大学校长、党委副书记刘元春教授以“习近平经济思想形成的过程及其逻辑基础”为题，以历史的视角、前沿的理论、鲜活的案例和深刻的洞察，为大家带来了一场高质量的“习近平经济思想”大课。“习近平经济思想概论”课程的800余名本科生、马克思主义学院全体师生、经济学院政治经济学系师生、滴水湖高级金融学院2023级全体硕士研究生，以及“经济中国”课程的70余名同学等近千人在学校艺术中心大礼堂现场聆听了刘元春校长的授课。课程由马克思主义学院副院长丁晓钦教授主持。
刘元春校长谈到，习近平经济思想概论是财经类专业的一门重要专业基础课，通过这个课程，我们可以了解当下中国的发展，了解现代化建设新征程中国家经济工作的战略部署、思想基础和实践指导，可以使上海财经大学的学子真正成为中国特色社会主义市场经济合格的建设者和优秀的领军人才。刘校长还以生动的事例，向教授“习近平经济思想概论”课程的老师们传授了讲好这门课的秘诀：结合学生的学情，善用深入浅出的教学方式，特别需要注意“浅出”环节的教学打磨，多运用现实的案例，讲清楚中国式现代化新征程中的各项战略部署及其背后蕴含的思想智慧。
刘元春校长强调，习近平经济思想的理论来源是马克思主义政治经济学，现实基础是当代中国的经济社会实践，学习习近平经济思想的形成过程有利于正确认识习近平经济思想生成的学理基础和实践基础。刘校长通过对“供给侧结构性改革和供给学派的关系”“扩大内需和凯恩斯主义的关系”辨析，旗帜鲜明地阐明习近平经济思想与一些西方经济学理论的本质区别，进一步加深了学生对习近平经济思想学理渊源的理解。
刘元春校长着重对党的十八大以后习近平经济思想的形成过程和逻辑基础进行了系统梳理。从“三期叠加”时代背景下提出的“经济新常态”理念，到国内经济面临一系列结构性、体制性、趋势性问题提出供给侧结构性改革的阐述，再到百年未有之大变局下凝炼出的新发展理念，在迈向新时代后初步形成了“一个理念”“七个坚持”的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。
课程最后，丁晓钦教授就刘元春校长授课的内容进行了总结，并鼓励各学院同学结合刘校长的授课内容认真学好“习近平经济思想概论”这门课程，并在新时代中国特色社会主义政治经济学领域展开研究。本次大课在同学们的热烈掌声中顺利结束。
面向全校本科生全面开设“习近平经济思想概论”课程，是我校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、以学理讲政治的一项重要举措。马克思主义学院“习近平经济思想概论”教学团队，经过一年的精心准备，制定教学方案，编写课程讲义，搜集教学案例，制作教学课件。为保证课程的顺利开设，开学第一天，刘校长还专门主持召开了一次集体备课会，对该课程教学工作进行了详细部署。
师生感言
马克思主义学院教师邬璟璟：
作为“习近平经济思想概论”任课教师，我从刘校长的讲座中汲取了非常充沛的养分。一是加深了对本门课程重要性的认识，刘校长列举“供给侧结构性改革”和“扩大内需”等政策，通过与西方经济学理论的比较，凸显习近平经济思想在剖析这些政策的独特性、形成背景、构建解决路径的重要意义，已成为我们透视中国经济发展现状的一把关键性钥匙；二是学习了讲深讲透讲好这门课的方法论，要注重辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，具体和抽象的统一，理论和实践的联系，经济学科和其他学科的相互交融，更生动、全面地为学生展示我国新时代经济发展的脉络和趋势；三是鼓舞了我们的上课热情，促使我们用更饱满的情绪、更认真的态度对习近平经济思想进行更深程度地钻研，这门课不是政治课，而是一门理论课，要深挖背后的内涵、本质，在教学中加深研究，在研究中促进教学。
经济学院教师严金强：
习近平经济思想是新时代党和国家制定实施经济发展战略，推动社会经济改革发展实践的指导方针和基本遵循。今天聆听了刘校长的报告，使我加深了对习近平经济思想及其重要意义的认识。报告紧扣党的十八大以来经济改革实践，结合国内外经济新形势，对习近平经济思想形成和发展的时代背景、经济条件、演进逻辑、理论基础、基本内容等进行了深入浅出的讲解和分析。学习和研究习近平经济思想是一流财经院校师生深刻理解和把握当前国家发展战略和经济社会政策深层逻辑，提升经济学战略思维的必要环节。作为理论经济学教学科研工作者，应该加强对习近平经济思想的学习和研究，紧密联系党和国家在经济发展和现代化建设中的重大理论和实践问题，推进当代马克思主义政治经济学的创新发展。
经济学院教师郎旭华：
刘校长的专题报告，从中国经济的鲜活实践出发，以案例启发道理、用学理阐释道理，生动阐释了习近平经济思想形成和发展的两大阶段及其核心内容，为我们在“政治经济学”课堂中如何运用马克思主义经典理论讲好中国经济的时代故事提供了教学范本。在讲座中，刘校长特别引用了习近平总书记在中央政治局第二十八次集体学习上的重要讲话：“我们要立足我国国情和我们的发展实践，深入研究世界经济和我国经济面临的新情况新问题，揭示新特点新规律，提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的经济学说，不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界，为马克思主义政治经济学创新发展贡献中国智慧。”马克思主义政治经济学是习近平经济思想的重要理论基础。希望同学们在课堂内外能够更好实现“学思践悟”相统一，学好用好“政治经济学”这一理论工具、思想工具。
经济学院2021级博士研究生 杨浩宇：
习近平经济思想是中国共产党在新时代面对百年未有之大变局，以马克思主义政治经济学为理论基础，结合中国特色社会主义经济建设实践凝结出的智慧结晶。它既是对经典政治经济学理论的发展，也是对当下实现中国式现代化的最重要思想指导。要讲好习近平经济思想，不仅要讲透其背后的经济学原理，更要讲明白这些思想提出的现实背景，讲清楚是什么样的现实问题、什么样的要求，以及什么样的历史发展大势导致了这些思想的产生。这是十分困难的一件事，但刘校长在一个半小时的课堂上，出色地做到了这一点，真正实现了理论与实践相结合、历史与逻辑相统一。正如校长所言，作为顶尖财经大学的学生，我们应当了解国家发展的大政方针，不断提高政治觉悟与理论素养，顺应新时代发展趋势，以习近平经济思想为指导，努力做好对建成社会主义现代化强国有积极价值的学术研究。
马克思主义学院2023级博士研究生 翁哲：
习近平经济思想源于中国发展实践，又指导着中国发展实践，是当代马克思主义政治经济学理论的重大创新。在这节课上，刘校长深入浅出地阐释了习近平经济思想的学理基础和实践基础、当前中外经济形势的现实因素和内在机理等内容，使我在对习近平经济思想认识更深入的同时，更为深刻地理解了西方主流经济学和马克思主义政治经济学存在的现实差异，更为重要的是，本节课使我对国家经济的未来更加充满信心。作为一名光荣的共产党员，今后我要以饱满的精神和昂扬的斗志武装自己，在学深悟透习近平经济思想的同时不断提升自身的政治素养，积极投身于中国特色社会主义市场经济建设实践，成为一名真正合格的社会主义建设者和接班人。
2023级滴水湖高级金融学院硕士研究生 栾贺新：
今天在聆听刘元春校长的讲座后，我对中国新征程以及战略部署有了更为清晰的理解。刘校长详细分析了我国扩大内需的背景以及供给侧产能过剩的背后问题，我认识到面对占有率过低、积累率过高、外贸依存高等问题，扩大内需战略等改革的必要性。在今后的学习与工作中，我会积极关注党在经济方面的举措与改革，也会结合实际认真思考这些问题与解决方案。
2022级经济学院硕博连读生 朱静：
刘元春校长从供给侧结构性改革与扩大内需的理论基础出发，引入了对于习近平经济思想形成过程及逻辑基础的讲述。刘校长的授课深入浅出，通俗易懂，并指出要深入理解习近平经济思想，首先必须学懂政治经济学，同时应从历史、理论以及现实三个维度来对习近平经济思想进行系统性、理论性的思考与把握。作为政治经济学专业的学生，我们应该首先学懂弄通政治经济学基本原理，并在此基础上用马克思主义的世界观和方法论来理解与分析中国现实问题，把论文写在中国大地上。
2023级会计学院本科生 赵雨清：
听了刘校长的这一堂课，我感觉受益匪浅。我不仅意识到学习习近平经济思想的重要性，还意识到扎实构建理论基础是我们作为财经学子的必然基本功。以“供给侧结构性改革”为例，刘校长对错误观点的批判和内在根源的揭示使听者醍醐灌顶，明白了透过现象看本质的道理。只有扎实理论基础才能精准解读习近平经济思想，避免张冠李戴的错误解读。扩大内需战略是中长期战略，是跨周期和逆周期相结合的战略。提升居民收入，缩小贫富差距更是共同富裕理想的缩影，是区别于凯恩斯主义的马克思主义政治经济学中国化的示范。
2023级会计学院本科生 林佳萱：
在听完刘校长的讲座后，我对于习近平经济思想有了更深入的理解。总体来看，习近平经济思想的提出是基于对中国经济发展现状的深入思考和对未来趋势的科学判断。在分析中国主要问题时，刘校长特意提到，习近平同志强调了供给侧存在的问题：当前我国经济面临的结构性问题并非需求不足所致，而是源于供给侧的不适应。这一观点不仅揭示了中国经济发展的本质问题，也为解决这些问题指明了方向。这次讲座让我更加深入地了解了习近平经济思想的形成过程及其逻辑基础，这些思想和举措不仅具有前瞻性，也符合我国经济发展的实际情况。我相信，在未来的日子里，我将不断探索和实践这些理念，为中国经济的持续健康发展贡献力量。
2023级金融学院本科生 钱天翌：
习近平经济思想强调创新驱动发展，提出了建设创新型国家的战略目标。这表明中国正在不断加强自主创新能力，推动科技进步与经济发展相互促进，为实现经济持续增长奠定了坚实基础。它注重推动经济转型升级，提出了优化经济结构、培育新动能等重要举措。这一思想引领着中国经济朝着更加高效、绿色、可持续的方向发展，有助于提升中国经济的整体竞争力。同时，习近平经济思想强调人民至上，坚持以人民为中心的发展思想。这一理念体现了中国政府对人民福祉的高度关注，着眼于实现全体人民共同富裕的目标。
听完这场讲座，我深刻理解了习近平经济思想在指导中国经济发展中具有重要意义，为实现经济可持续增长、推动社会全面进步提供了有力的理论指导和实践路径。希望在习近平经济思想的引领下，中国经济能够迎来更加美好的未来。
（供稿：张鋆 王丽君 供图：谢雅靖 编审：谢雅靖 收稿日期：2024年3月6日）
