3月18日下午，《习近平经济思想概论》主题大课开讲，本次课程特别邀请了著名经济学家、上海财经大学校长刘元春教授作为主讲嘉宾，对2025年《政府工作报告》进行深入解读。本学期修读《习近平经济思想概论》课程的1005名同学以及学校各二级党组织中心组成员、党校本学期的入党积极分子、发展对象和预备党员以及马克思主义学院全体师生参与学习。报告会由校党委常委、宣传部部长、马克思主义学院党委书记曹东勃教授主持。
刘元春校长在报告中，着眼于2025年《政府工作报告》的文本，详细解读报告的三大部分：2024年工作回顾、2025年经济社会发展总体要求和政策取向以及2025年政府工作任务。首先，结合当前国内外经济形势，刘校长深入浅出地描述了2024年中国经济发展的现状和前景：“稳”的态势巩固延续，“进”的步伐坚实有力，并获得七大成绩。其次，他细致分析了今年经济社会发展总体要求和政策取向，包括实施更加积极的财政政策、适度宽松的货币政策、强化宏观政策民生导向、打好政策“组合拳”。再次，他列举了今年政府工作的十项重任，特别强调了“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”的重要性。最后，他提出了需重点把握的几大要点，尤其是面对与2024年不同的国内国际环境，在政策执行过程中所要强调的几大重点举措等。刘元春校长鼓舞大家，2025年《政府工作报告》既是应对短期挑战的行动纲领，也是推动长期高质量发展的战略蓝图，中国超大规模市场、完备产业体系与制度优势为发展提供坚实底气。在党中央集中统一领导下，通过深化改革、创新驱动与精准施策，中国经济必将“乘风破浪、行稳致远”，为全面建设社会主义现代化国家开创新局。
此次报告会刘校长用了一个半小时时间，为我们提纲挈领地讲解了今年政府工作报告的主要内容，分析了2025年经济社会发展总体要求和政策取向、我们面临的外部环境的变化和今年政策执行过程中的重点举措，并以翔实数据和鲜活案例讲解了蕴藏在经济政策之中的习近平经济思想的道理学理哲理。
作为上海财经大学思政课教学改革的重要组成部分，《习近平经济思想概论》课程自2023年全面开设以来，深受学生欢迎。未来，学校将继续加强习近平经济思想的教研究与理论阐释工作，培养更多具有良好政治素养的高水平专业财经人才。
听完刘元春校长对2025年政府工作报告的专题解读，与会师生纷纷结合工作实际畅谈体会。人文学院院长王献华表示，听完刘校长专业、系统、精准的讲解，我深刻体会到，民族复兴伟业已步入至关重要的阶段，我们满怀必胜的信念。作为一名人文学科的研究者，从自己的专业研究和职责所在出发，我更多思考的是，在当前的大环境下，人文学科的学术研究应如何为国家贡献自己的力量？我认为，人文学科在话语构建上亟需展现主动作为的勇气，对内对外都要扬正气、立自信。中国叙事的改变固然依赖DeepSeek等科技创新的支撑，也需要文科人自觉地加入进来。在人文学科建设层面，我深感需顺应时代潮流，积极应对新技术挑战，加速自我革新，使人文学科更好地服务于国家建设大局。
教务处副处长江晓东表示，通过刘校长的解读，我对两会报告的出台背景和国家经济社会发展现状有了更系统深入的认知，2025年的工作任务（三）“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”令我印象深刻，为高校人才培养提出了明确方向。当前，数字技术与产业变革正在重塑“财经专业”和“财经人才”，为进一步提升学生的数据素养与能力、人工智能技术应用能力、跨学科交叉融合能力、创新思维与问题解决能力、人机协作能力。学校积极打造以新兴技术为底层架构的数字学科集群，将3*3模式升级为43拔尖卓越创新人才培养模式，构建本科“1+3+3+N”AI课程体系，推动教学模式从传统的“师生交互”向“师/生/机”深度交互的创新模式转变。通过本科人才培养体系的系统性变革和重塑，培养更多创新型人才，为高质量发展注入源源不断的动力。
招生就业处王越老师表示，通过刘校长对两会精神的深刻解读，特别是紧扣政府工作报告核心要义，对政策基调的解析，我更加明晰了2025年政府工作任务与经济社会发展总体要求和政策取向。作为就业工作者，我深刻认识到经济社会发展总体要求与全球经济形势的变化，要求高校就业服务更需精准对接国家战略，立足岗位，聚焦重点领域重点区域，助力学生把握战略指引与行业机遇。
会计学院符金雨同学表示，大课上，刘校长对《政府工作报告》进行了系统的文本梳理，并对涉及的专业知识进行了深度讲解，包括2024年工作回顾，2025年经济社会发展总体要求和政策取向，2025年政府工作任务。在分析世界经济形势时，刘校长用鲜活的案例阐释“发展是第一要义”的深刻内涵。作为财经学子，不仅要锤炼专业能力，更需将拥护党的领导转化为自觉行动，培养世界视野，把握宏观经济形势，为国家经济高质量发展贡献自己的力量！
金融学院华子涵同学表示，刘校长对经济政策的剖析令她深受启发，刘校长深入探讨了经济工作中增量与存量的关系，认为传统经济更多关注增量，而如今对我国而言存量管理同样重要。在消费方面，应着重建设居民安全网，为民众提供更为稳定的保障，真正激发消费活力。债务管理也需转变思路，除了关注新增债务，更要重视存量管理，尤其对于我国来说，国有资产管理至关重要。从政府报告的细微之处，刘校长敏锐洞察到新政策的思路。这种以小见大、高屋建瓴的分析，为我们理解国家经济政策打开了新的视角，也让我们对未来经济发展有了更清晰的认知。
公共经济与管理学院马须宇忻同学表示刘校长关于2025年《政府工作报告》的解读讲座，是一场兼具理论高度与实践厚度的思想盛宴。在“十四五”收官与二十大精神全面落实的关键节点，刘校长以宏阔视野深入浅出地解读工作报告，从12个维度拆解中国式现代化建设的理论逻辑，令人耳目一新。特别是结合2024年DeepSeek人工智能突破、新能源汽车领跑全球等鲜活案例，生动诠释了科技创新如何驱动高质量发展。这场讲座不仅让我们财大学生读懂政策文本背后的国家叙事，更激发出身为大学生积极投身时代伟业的使命感。作为新时代财经人，我们定将专业知识转化为服务国家战略的实践动能，在百年变局中勇担民族复兴重任。
马克思主义学院徐泽璐同学表示，今天有幸聆听了刘元春校长对2025年政府工作报告的深度解读，我深受启发，也倍感振奋。这份报告不仅勾勒出国家发展的宏伟蓝图，更让我深切感受到党和政府以人民为中心的发展理念，以及推动高质量发展、实现共同富裕的坚定决心。报告中提到的“科技创新能力突破性提升”让我印象深刻。2025年我国研发经费投入强度预计达到3.5%，人工智能、量子信息、生物医药等前沿领域成果频出。生活在当下日新月异、飞速发展的时代，我更加认识到了要深刻把握坚持党的全面领导与坚持以人民为中心的内在统一性。
（供稿：庞明志 供图：李京烁 编审：烟文雪 收稿日期：2025年3月18日）
