2009年10月16日下午1点20分，应我校人文学院邀请，上海市史学会会长、复旦大学人文学院院长姜义华教授在第二阶梯教室做了题为《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》的报告，本校师生230余人参加了该讲座。姜义华教授主要讲了三大问题：第一，中华传统文明的三大特征；第二，中华文明的现代转型；第三，中华文明现代转型路径的独创性。
一、传统文明主要有三大特征： 1、农耕文明为主轴，以草原游牧文明与山林文明为两翼，并借助商业和手工业予以维系的复合型文明。（多元一体的文明） 2、君主官僚国家政权体系为主轴，以血缘网络与地缘网络为两翼，并借助众多经济共同体及文化上高度认同而予以强化的大一统文明。 3、尊德性，崇礼仪，重教化，尚君子，以伦理为本位的泛道德主义文明。
二、中华文明现代转型： 1、中国终于超越了延续了数千年的自给自足自然经济，以及小生产共同体强化和固定了的自然经济，走向全国大市场，世界大市场，形成工业文明、城市文明，信息文明为主体，国内市场、国外市场为两翼，这样一个社会经济全面转型，这是传统文明、农耕文明向现代转型的最重要的一个特征。 2、大一统国家继续居于主导地位，在文明转型中努力实现自身的现代转型，并努力统领和扶持整个社会实现现代转型。 3、知性上升至主导地位（知识就是力量），诗性获得解放，传统德性失去普遍的约束力，新的德性仍在磨合成长中。
三、中华文明现代转型路径的独创性： 1、如何走出外铄与内生的相悖和对立文明转型，不仅是生产方式和生活方式的转型，不仅是经济上的转型，更是人与人关系的全面的转型。中华文明转型是外铄催化内生，内生与外铄互动型，这是了解中华文明现代转型时候把握它的一个基本点。 2、如何走出人的异化与人的自由全面发展的相悖对立。归根到底文明转型在于人的自身，在于人的发展和成长。现代工业文明，信息文明，城市文明为人的发展提供广阔的空间和充裕的物质基础，但另一方面带来人的异化。人政治生活，经济生活都有这个问题。没有足够精神生活提升，物欲的泛滥会淹没人的本性。所以我们现代教育不能只放在知识本身，应该使人个性，知性全面的发展。中国人要走自己的路，要实现文明现代转型，中华文明必须走自己的路。
在演讲尾声，同学们提出了诸如中华文明现代转型中对新加坡，韩国等地文明现代转型经验借鉴等一系列问题。对此姜义华教授逐一进行解答。此次讲座开阔同学们的视野，启迪同学们的学术思维，为学术交流提供了良好的平台，同时也使大家对中华文明的现代转型有了全新的认识。
